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Qué preguntar durante una entrevista de admisión de graduados

Qué preguntar durante una entrevista de admisión de graduados

Una invitación a una entrevista en el programa de posgrado que elija es una oportunidad increíble para que el comité de posgrado lo conozca, pero el propósito de la entrevista de admisión a la escuela de posgrado también es que usted aprenda sobre el programa de posgrado. Con demasiada frecuencia, los solicitantes olvidan que ellos también están realizando una entrevista. Aproveche la oportunidad de una entrevista de admisión que le ofrece buenas preguntas que reunirán la información que necesita para determinar si este es el programa adecuado para usted. Recuerde que está entrevistando al programa de posgrado; debe elegir el programa adecuado para usted.

Hacer buenas preguntas no solo le dice lo que necesita saber sobre un programa de posgrado, sino que le dice al comité de admisiones que usted es serio. Las preguntas buenas y genuinas pueden impresionar a los comités de admisión.

Preguntas para hacer durante una entrevista de admisión de graduados

  • ¿Qué características son específicas de este programa y lo distinguen de los competidores? (Asegúrese de referirse a características específicas)
  • ¿Dónde se emplean los ex alumnos recientes? ¿Qué hacen la mayoría de los estudiantes después de la graduación?
  • ¿Qué tipos de ayuda financiera se ofrecen? ¿Qué criterios se utilizan para elegir los destinatarios?
  • ¿Hay becas o becas disponibles? ¿Cómo me inscribo?
  • ¿Hay oportunidades de enseñanza, tales como ayudantías docentes y puestos adjuntos?
  • ¿La mayoría de los estudiantes publican un artículo o presentan un trabajo antes de graduarse?
  • ¿Qué experiencias aplicadas se incluyen en el programa (por ejemplo, pasantías)? Pida ejemplos de prácticas en prácticas.
  • ¿Cuál es la importancia relativa de los puntajes de las pruebas de admisión, calificaciones de pregrado, recomendaciones, ensayos de admisión, experiencia y otros requisitos?
  • ¿Prefiere el departamento solicitantes que salen inmediatamente de los programas de pregrado o prefieren candidatos con experiencia laboral? Si prefieren o requieren experiencia, ¿qué tipo de experiencia están buscando?
  • ¿Cómo se establecen las relaciones de mentoría y asesoramiento? ¿Están asignados asesores?
  • ¿Cuánto tardan la mayoría de los estudiantes en graduarse? ¿Cuántos años de cursos? ¿Cuánto tiempo tardan la mayoría de los estudiantes en completar sus disertaciones?
  • ¿La mayoría de los estudiantes viven cerca del campus? ¿Cómo es vivir en esta área como estudiante graduado?
  • ¿Qué tan cerca trabajan los estudiantes con el profesorado? ¿Es común que estudiantes y profesores publiquen juntos?
  • ¿Cuánto tiempo tarda aproximadamente el estudiante promedio en completar una disertación?
  • ¿Cómo se estructura el proceso de disertación? ¿Están asignados los miembros del comité?