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Rasgos de personalidad que ayudan a maestros y estudiantes a triunfar

Rasgos de personalidad que ayudan a maestros y estudiantes a triunfar

Los rasgos de personalidad son una combinación de características innatas de las personas como individuos, así como características que se desarrollan a partir de experiencias de vida específicas. Los rasgos de personalidad que conforman a una persona ayudan mucho a determinar qué tan exitoso es.

Hay ciertos rasgos de personalidad que ayudan a los maestros y estudiantes a tener éxito. El éxito puede significar cosas diferentes para diferentes personas. Los maestros y estudiantes que poseen la mayoría de las siguientes características son casi siempre exitosos independientemente de cómo se define el éxito.

Adaptabilidad

Esta es la capacidad de manejar un cambio repentino sin que sea una distracción.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo pueden manejar la adversidad repentina sin dejar que los académicos sufran.
  • Los maestros que tienen este rasgo pueden hacer ajustes rápidamente para minimizar las distracciones cuando las cosas no salen según lo planeado.

Escrupulosidad

La conciencia implica la capacidad de completar una tarea meticulosamente con eficiencia y de la más alta calidad.

  • Los estudiantes concienzudos pueden producir trabajo de alta calidad de manera consistente.
  • Los maestros concienzudos son extremadamente organizados y eficientes, y brindan a sus alumnos lecciones o actividades de calidad a diario.

Creatividad

Esta es la capacidad de usar el pensamiento original para resolver un problema.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo pueden pensar críticamente y son expertos en resolver problemas.
  • Los maestros que tienen este rasgo pueden usar su creatividad para construir un aula que sea atractiva para los estudiantes, crear lecciones que sean atractivas e incorporar estrategias para individualizar las lecciones para cada estudiante.

Determinación

Una persona con determinación puede luchar contra la adversidad sin darse por vencido para lograr un objetivo.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo están orientados a objetivos y no permiten que nada se interponga en el camino para lograr esos objetivos.
  • Los maestros con determinación encuentran la manera de hacer su trabajo. No ponen excusas. Encuentran formas de llegar incluso a los estudiantes más difíciles a través de prueba y error sin darse por vencido.

Empatía

La empatía le permite a una persona relacionarse con otra persona aunque no comparta experiencias o problemas de la vida similares.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo pueden relacionarse con sus compañeros de clase. No son críticos. En cambio, son de apoyo y comprensión.
  • Los maestros que tienen este rasgo pueden mirar más allá de las paredes de su salón de clases para evaluar y satisfacer las necesidades de sus alumnos. Reconocen que algunos estudiantes viven una vida difícil fuera de la escuela y tratan de encontrar soluciones para ayudarlos.

Perdón

El perdón es la capacidad de ir más allá de una situación en la que te perjudicaron sin sentir resentimiento ni rencor.

  • Los estudiantes que son indulgentes pueden dejar ir las cosas que podrían servir como una distracción cuando alguien más les haya hecho daño.
  • Los maestros con este rasgo pueden trabajar en estrecha colaboración con los administradores, padres, estudiantes u otros maestros que pueden haber creado un problema o controversia que podría ser perjudicial para el maestro.

Autenticidad

Las personas genuinas demuestran sinceridad a través de acciones y palabras sin hipocresía.

  • Los estudiantes que muestran autenticidad son apreciados y de confianza. Tienen muchos amigos y a menudo se les considera líderes en su clase.
  • Los maestros con este rasgo son vistos como altamente profesionales. Los estudiantes y los padres compran lo que están vendiendo, y a menudo son muy apreciados por sus compañeros.

Gracia

La gracia es la capacidad de ser amable, cortés y agradecido cuando se trata de cualquier situación.

  • Los estudiantes que son amables son populares entre sus compañeros y apreciados por sus maestros. Las personas se sienten atraídas por su personalidad. A menudo se desviven para ayudar a los demás cada vez que surge una oportunidad.
  • Los maestros que tienen este rasgo son muy respetados. Están invertidos en su escuela más allá de las cuatro paredes de su salón de clases. Se ofrecen como voluntarios para tareas, ayudan a otros maestros cuando es necesario e incluso encuentran formas de ayudar a las familias necesitadas de la comunidad.

Gregarismo

La capacidad de socializar y relacionarse con otras personas se conoce como gregariedad.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo trabajan bien con otras personas. Son capaces de establecer una conexión con casi cualquier persona. Aman a las personas y a menudo son el centro del universo social.
  • Los maestros que tienen este rasgo pueden construir relaciones fuertes y de confianza con sus estudiantes y sus familias. Se toman el tiempo para hacer conexiones reales que a menudo se extienden más allá de las paredes de la escuela. Pueden encontrar una manera de relacionarse y mantener una conversación con casi cualquier tipo de personalidad.

Arena

El grano es la capacidad de ser fuerte en espíritu, valiente y valiente.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo luchan contra la adversidad y defienden a los demás, y son individuos de mente fuerte.
  • Los maestros con valor harán cualquier cosa para ser los mejores maestros que puedan ser. No dejarán que nada se interponga en la educación de sus alumnos. Tomarán decisiones difíciles y servirán como defensores de los estudiantes cuando sea necesario.

Independencia

Esta es la capacidad de resolver problemas o situaciones por su cuenta sin requerir la ayuda de otros.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo no confían en otras personas para motivarlos a realizar una tarea. Son conscientes de sí mismos y se sienten impulsados. Pueden lograr más logros académicos porque no tienen que esperar a otras personas.
  • Los maestros que tienen este rasgo pueden tomar buenas ideas de otras personas y hacerlas geniales. Pueden encontrar soluciones a problemas potenciales por su cuenta y tomar decisiones generales en el aula sin consultar.

Intuitividad

La capacidad de entender algo sin razón simplemente por instinto es intuición.

  • Los estudiantes intuitivos pueden sentir cuando un amigo o un maestro está teniendo un mal día y pueden tratar de mejorar la situación.
  • Los maestros que tienen este rasgo pueden saber cuándo los estudiantes tienen dificultades para comprender un concepto. Pueden evaluar y adaptar rápidamente la lección para que más estudiantes la entiendan. También son capaces de detectar cuando un estudiante atraviesa una adversidad personal.

Amabilidad

La amabilidad es la capacidad de ayudar a otros sin la expectativa de obtener algo a cambio.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo tienen muchos amigos. Son generosos y reflexivos, a menudo se desviven por hacer algo agradable.
  • Los maestros que tienen este rasgo son muy populares. Muchos estudiantes entrarán en clase esperando tener un maestro con reputación de ser amables.

Obediencia

La obediencia es la voluntad de cumplir con una solicitud sin cuestionar por qué debe hacerse.

  • Los estudiantes que son obedientes son bien considerados por sus maestros. Por lo general, cumplen, se comportan bien y rara vez son un problema de disciplina en el aula.
  • Los maestros que tienen este rasgo pueden construir una relación de confianza y cooperación con su director.

Apasionado

Las personas apasionadas hacen que otros compren algo debido a sus intensos sentimientos o fervientes creencias.

  • Los estudiantes con este rasgo son fáciles de motivar. Las personas harán cualquier cosa por algo que les apasione. Aprovechar esa pasión es lo que hacen los buenos maestros.
  • Los maestros apasionados son fáciles de escuchar para los estudiantes. La pasión vende cualquier tema, y ​​la falta de pasión puede conducir al fracaso. Los maestros apasionados por su contenido tienen más probabilidades de producir estudiantes que se apasionen a medida que aprenden.

Paciencia

La capacidad de sentarse sin hacer nada y esperar algo hasta que el momento sea perfecto es paciencia.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo entienden que a veces tienes que esperar tu turno. No están disuadidos por el fracaso, sino que ven el fracaso como una oportunidad para aprender más. Reevalúan, encuentran otro enfoque e intentan nuevamente.
  • Los maestros que tienen este rasgo entienden que el año escolar es un maratón y no una carrera. Entienden que cada día presenta sus desafíos y que su trabajo es descubrir cómo llevar a cada estudiante del punto A al punto B a medida que avanza el año.

Reflexividad

Aquellos que son reflexivos pueden mirar hacia atrás en un punto en el pasado y extraer lecciones basadas en la experiencia.

  • Dichos estudiantes toman nuevos conceptos y los combinan con conceptos previamente aprendidos para fortalecer su aprendizaje central. Pueden descubrir formas en que el conocimiento recién adquirido es aplicable a situaciones de la vida real.
  • Los maestros que tienen este rasgo están continuamente creciendo, aprendiendo y mejorando. Reflexionan sobre su práctica todos los días haciendo continuos cambios y mejoras. Siempre están buscando algo mejor que lo que tienen.

Inventiva

El ingenio es la capacidad de aprovechar al máximo lo que tiene disponible para resolver un problema o superar una situación.

  • Los estudiantes que tienen este rasgo pueden tomar las herramientas que se les han dado y aprovechar al máximo su capacidad.
  • Los maestros que tienen este rasgo pueden maximizar los recursos que tienen en su escuela. Son capaces de aprovechar al máximo la tecnología y los planes de estudio que tienen a su disposición. Se conforman con lo que tienen.

Respetuosidad

La capacidad de permitir que otros hagan y sean lo mejor posible a través de interacciones positivas y de apoyo es el respeto.

  • Los estudiantes que son respetuosos pueden trabajar cooperativamente con sus compañeros. Respetan las opiniones, pensamientos y sentimientos de todos los que los rodean. Son sensibles a todos y tratan de tratar a todos como quieren ser tratados.
  • Los maestros que tienen este rasgo entienden que deben tener interacciones positivas y de apoyo con cada estudiante. Mantienen la dignidad de sus alumnos en todo momento y crean una atmósfera de confianza y respeto en el aula.

Responsabilidad

Esta es la capacidad de rendir cuentas por sus acciones y llevar a cabo tareas que se han asignado de manera oportuna.

  • Los estudiantes responsables pueden completar y entregar cada tarea a tiempo. Siguen un horario prescrito, se niegan a ceder ante las distracciones y se mantienen concentrados en la tarea.
  • Los maestros que tienen este rasgo son activos confiables y valiosos para la administración. Se les considera profesionales y, a menudo, se les pide que ayuden en áreas donde hay una necesidad. Son altamente confiables y confiables.