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Hoja de trabajo de oraciones complejas compuestas

Hoja de trabajo de oraciones complejas compuestas

Hay tres tipos de oraciones en inglés: oraciones simples, compuestas y complejas. Esta hoja de trabajo se enfoca en escribir oraciones complejas compuestas y es ideal para clases de nivel avanzado. Los maestros pueden imprimir esta página para usar en clase.

Comprensión de oraciones complejas compuestas

Las oraciones complejas compuestas son oraciones que contienen dos cláusulas independientes y una o más cláusulas dependientes. Son más complicados que las oraciones compuestas u oraciones complejas, ya que combinan los dos estilos. Aprender a escribir oraciones compuestas complejas es una tarea de aprendizaje de inglés de nivel avanzado. Asegúrese de comprender las oraciones compuestas y complejas antes de comenzar a estudiar las oraciones compuestas y complejas.

Coordinar conjunciones

Las oraciones compuestas usan conjunciones de coordinación también conocidas como FANBOYS (for, and, nor, but, or, yet, so) para conectar dos oraciones simples. Recuerde colocar una coma antes de la conjunción de coordinación. Aquí hay dos oraciones compuestas como ejemplos para revisar.

Me gustaría leer el libro, pero no está disponible.
Janet visitará a sus abuelos y ella irá a una reunión.

Oraciones complejas Adverb Cláusulas

Las oraciones complejas combinan una cláusula dependiente y una independiente mediante el uso de conjunciones subordinantes como porque, aunque, como, while, if, etc., también se conocen como cláusulas de adverbio dependiente. Aquí hay dos oraciones complejas como ejemplos para revisar. Observe cómo las dos oraciones son similares en significado a las dos oraciones compuestas.

Aunque no está disponible, me gustaría leer el libro.
Janet irá a una reunión después de haber visitado a sus abuelos.

Recuerde que la cláusula dependiente se puede colocar al principio o al final de la oración. Cuando coloque la cláusula dependiente al comienzo de la oración, use una coma.

Oraciones complejas usando cláusulas relativas

Las oraciones complejas también usan cláusulas relativas que usan pronombres relativos (who, which, that, etc.) como la cláusula independiente para modificar un sustantivo o una frase nominal. Las cláusulas relativas también se conocen como cláusulas adjetivas dependientes.

Me gustaría leer el libro escrito por John Handy.
Jane visitará a sus abuelos que viven en Boston.

Combinando los dos

La mayoría de las oraciones compuestas complejas contienen conjunción de coordinación y un adverbio o cláusula relativa. Aquí hay ejemplos que combinan las oraciones anteriores para escribir oraciones compuestas y complejas.

Me gustaría leer el libro escrito por John Handy, pero no está disponible.
Jane irá a una reunión después de haber visitado a sus abuelos que viven en Boston.

Hoja de trabajo de oraciones complejas compuestas

Combina las oraciones para formar una oración compuesta compleja.

  • Susan enseña a los niños que viven en el vecindario. Se encuentran por las tardes después de que ella llega a casa del trabajo.
  • El médico quiere recetar fisioterapia y me pidió que consulte a un especialista. Él recomendó al Dr. Smith.
  • Anthony nos contó sobre el montaje de los productos. Desafortunadamente, no nos dijo dónde se hicieron.
  • Logramos terminar el ejercicio a tiempo y aprobamos el examen. Sin embargo, fue muy difícil.
  • El hombre hablaba poco inglés. Mary lo entendió, pero no pudo evitarlo.
  • No tuvimos mucho tiempo, así que no leímos el capítulo final. Sin embargo, todavía disfrutamos el libro.
  • Extrañaremos mucho a nuestro padre. Nos enseñó muchas lecciones. Esas lecciones nos han ayudado a tener éxito en la vida.
  • Las águilas atraen a muchos turistas. Viven en la cordillera local. Desafortunadamente, los políticos aún se niegan a protegerlos.
  • Terminamos nuestro trabajo temprano, así que decidimos salir a tomar una copa. Fuimos al pub de Allan.
  • Los estudiantes que asistieron a la universidad se declararon en huelga. Protestaban por los aumentos de matrícula.
  • Sandy quería hacerle preguntas a su tío sobre sus experiencias. Su tío luchó en la Segunda Guerra Mundial.
  • Los niños se negaron a hacerle preguntas a la maestra. Reprobaron el examen.
  • No me gusta la comida. El personal prepara la comida. Tampoco me gusta su actitud hostil.
  • Sheila ama el rojo. El Mustang es rojo, pero podría esperar unos meses.
  • Puede unirse a nosotros si le pregunta al hombre que nos invitó a la fiesta. También puede quedarse en casa.

Respuestas

Hay otras variaciones que son posibles que las proporcionadas en las respuestas. Pídale a su maestro otras formas de conectarlos para escribir oraciones complejas.

  • Susan les enseña a los niños que viven en el vecindario en las noches después de que ella llega a casa del trabajo.
  • El médico quiere recetar fisioterapia y quiere que vea al Dr. Smith, a quien recomendó.
  • Anthony nos instruyó sobre cómo se ensamblan los productos, pero no pudo decirnos dónde se fabricaron.
  • Aunque el ejercicio fue difícil, logramos terminarlo a tiempo, así que aprobamos el examen.
  • Mary entendió al hombre que hablaba poco inglés, pero no pudo ayudarlo.
  • Debido a que teníamos tiempo limitado, no leímos el capítulo final, pero aún así disfrutamos el libro.
  • Nuestro padre nos enseñó muchas lecciones que nos ayudaron a tener éxito en la vida, y lo extrañaremos mucho.
  • Las águilas que viven en la cordillera local atraen a muchos turistas, pero los políticos locales aún se niegan a protegerlos.
  • Como habíamos terminado nuestro trabajo temprano, decidimos salir a tomar una copa, así que fuimos a Allan's Pub.
  • Los estudiantes que asistieron a la universidad se declararon en huelga, porque protestaron por los aumentos de matrícula.
  • Sandy nunca conoció a su tío que había peleado en la Segunda Guerra Mundial, pero quería preguntarle sobre sus experiencias.
  • Los niños se negaron a preguntarle al maestro que les había dado alguna pregunta, por lo que reprobaron el examen.
  • No disfruto la comida preparada por el personal, ni aprecio su actitud hostil.
  • Como ama el rojo, Sheila quiere comprar el Mustang, o quiere esperar unos meses.
  • Si quiere unirse a nosotros, debe preguntarle al hombre que nos invitó a la fiesta, o puede quedarse en casa.

Ver el vídeo: Proposiciones compuestas (Agosto 2020).