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Construyendo una comunidad de aula

Construyendo una comunidad de aula

La construcción de una comunidad en el aula permite a los maestros abordar las necesidades de sus alumnos que pueden faltar en el hogar. Brinda a los maestros la oportunidad de enseñar a los estudiantes sobre el respeto, la responsabilidad y cómo relacionarse positivamente con sus compañeros. Aquí hay algunas maneras en que puede construir una comunidad en el aula.

Bienvenidos estudiantes a su comunidad

  1. Envíe una carta: Los maestros pueden comenzar a tomar medidas para construir una comunidad en el aula mucho antes de que comience la escuela, simplemente anticipando las preocupaciones que los estudiantes puedan tener durante los primeros días. "¿Dónde estará el baño?" "¿Haré amigos?" "¿A qué hora será el almuerzo?" Los maestros pueden aliviar estos temores enviando una carta de bienvenida a los estudiantes que responda la mayoría de estas preguntas unos días antes de que comience la escuela.
    1. Organice su aula: solo por la forma en que organiza su aula enviará un mensaje a los estudiantes. Si muestra gran parte de su trabajo o les permite ser una parte central de la decoración, mostrará a los estudiantes que son parte de la comunidad del aula.
    2. Aprender los nombres de los estudiantes: Tómese el tiempo para aprender y recordar los nombres de los estudiantes. Esto transmitirá al estudiante que los respetas.
    3. Disminuya la ansiedad con las actividades: durante los primeros días / semanas de escuela puede ayudar a romper el hielo y aliviar los nervios del primer día con algunas actividades de regreso a la escuela. Esto ayudará a dar la bienvenida a los estudiantes y es una excelente manera de comenzar a construir un sentido de comunidad en el aula.

Introducir a los estudiantes a su entorno de clase

  1. La mejor manera de ayudar a los niños a tener un sentido de comunidad en el aula es primero presentarles a los estudiantes su entorno de aula. Muéstrelos en el aula y enséñeles los procedimientos y las rutinas diarias que necesitarán aprender durante el año escolar.

Hacer de las reuniones de aula una prioridad

  1. La forma número uno de construir una comunidad exitosa en el aula es tomarse el tiempo para celebrar una reunión de aula todos los días. Esta es una parte esencial de la construcción de una comunidad en el aula porque permite a los estudiantes hablar, escuchar, intercambiar ideas y resolver diferencias. Al participar en estas reuniones diarias, muestra a los estudiantes lo que significa ser parte de una comunidad que respeta y acepta a los demás y sus opiniones. Reserve tiempo cada día para que los estudiantes discutan lo que sucede dentro o fuera del aula. Conviértalo en una tradición cada mañana y comience con divertidos saludos de reunión matutina. También puede celebrar las reuniones durante los períodos de transición o al final del día. Tómese este tiempo para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades para escuchar y hablar, cómo ser respetuosos con los demás y turnarse para participar. Se sorprenderá de lo entusiasmados que se sienten los estudiantes para asistir a estas reuniones diarias. Son una gran oportunidad para que los niños desarrollen habilidades de comunicación para toda la vida.

Promoción de interacciones respetuosas

  1. La capacidad de los niños para aprender a relacionarse entre sí y hacer relaciones positivas es esencial en una comunidad de aula. Es imperativo que los maestros modelen interacciones respetuosas y enseñen a los estudiantes la importancia de trabajar juntos. Modele interacciones apropiadas y respetuosas, como saludar a los estudiantes con un apretón de manos o usar palabras amables. Los estudiantes aprenden viendo y cuando lo ven actuar de manera apropiada, seguirán su ejemplo. Enseñe a los alumnos cómo tratarse entre sí con respeto y comportamientos modelo que espera que tengan los niños mientras están en el aula. Reconozca el comportamiento respetable y asegúrese de señalarlo cuando lo vea. Esto animará a otros a comportarse y actuar en consecuencia.

Promoción de habilidades para resolver problemas

  1. Si le preguntas a un maestro qué cosa les gustaría que todos los estudiantes se alejaran del aprendizaje escolar, probablemente escucharías la respuesta, la capacidad de los estudiantes de resolver los problemas por su cuenta. La capacidad de resolver problemas de una manera no violenta es una habilidad para toda la vida que todas las personas deberían tener. Ayudar a los niños a aprender cómo resolver un conflicto por sí mismos es un desafío, pero es una habilidad que debe enseñarse. Aquí hay algunas maneras en que los maestros pueden promover habilidades de resolución de problemas en el aula:
      1. Modele cómo manejar la ira en el aula
  2. Aborde los problemas como clase en la reunión comunitaria diaria
  3. Incorporar actividades de resolución de conflictos en el plan de estudios.

Fuentes:

Berke, Kai-leé. Construyendo su comunidad en el aula. Estrategias de enseñanza, //blog.teachingstrategies.com/webinar/building-your-classroom-community/.