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Introducción de verbos compuestos a estudiantes de ESL

Introducción de verbos compuestos a estudiantes de ESL

Hacer que los estudiantes lleguen a un acuerdo con los verbos compuestos es un desafío constante. El hecho es que los verbos compuestos son bastante difíciles de aprender. Aprender los verbos compuestos fuera del diccionario puede ayudar, pero los estudiantes realmente necesitan leer y escuchar los verbos compuestos en contexto para poder comprender realmente el uso correcto de los verbos compuestos.

Esta lección tiene un enfoque doble para ayudar a los estudiantes a aprender verbos compuestos. Comienza con una comprensión lectora que también puede servir para presentar algunas historias interesantes de los estudiantes para su discusión. Esta comprensión está salpicada de verbos compuestos que luego se pueden discutir como una clase. La segunda parte de la lección incluye una sesión de lluvia de ideas para que los estudiantes creen listas de verbos compuestos para compartir entre ellos.

Una vez que los estudiantes se hayan familiarizado con los verbos compuestos, puede referirlos a estos recursos para continuar su aprendizaje. Esta lista de referencia de verbos compuestos hará que los estudiantes comiencen con definiciones breves de aproximadamente 100 de los verbos compuestos más comunes. Esta guía sobre cómo estudiar los verbos compuestos les ayudará a desarrollar una estrategia para comprender y aprender los verbos compuestos.

Objetivo: Mejora el vocabulario del verbo compuesto

Actividad: Comprensión de lectura seguida de una sesión de lluvia de ideas y discusión

Nivel: Intermedio a intermedio superior

Contorno:

  • Haga que los alumnos lean la historia corta llena de verbos compuestos.
  • Hágales algunas preguntas de comprensión general sobre el texto. Una vez que hayan leído el texto, pídales que cuenten una historia propia de su juventud.
  • Ahora que ha discutido el texto, solicite a los alumnos que encuentren los verbos compuestos de la lista que aparecen en la selección de lectura. Una vez que los alumnos hayan encontrado estos verbos compuestos, pídales que proporcionen sinónimos para los verbos compuestos.
  • Cuéntales un poco a los estudiantes sobre lo que has hecho ese día de enseñanza:Ejemplo: Me levanté a las siete de esta mañana. Después de desayunar, preparé el plan de lección de esta noche y vine a la escuela. Me subí al autobús en la plaza X y me bajé en la plaza Y ...
  • Pregunte a los alumnos cuál de los verbos que utilizó eran verbos compuestos y pídales que repitan esos verbos. En este punto, es posible que desee preguntarles si alguna vez han echado un vistazo bajo el encabezado 'get' en un diccionario. Pregúnteles qué descubrieron.
  • Explique que los verbos compuestos son muy importantes en inglés, especialmente para los hablantes nativos del idioma. Puede señalar que puede que no sea importante para ellos poder usar muchos verbos compuestos si usan su inglés con otros hablantes no nativos. Sin embargo, es importante que tengan un conocimiento pasivo de los verbos compuestos, ya que deberán comprender cada vez más los verbos compuestos a medida que se acostumbren a leer, escuchar, ver y explorar materiales auténticos en inglés. Obviamente, si van a usar su inglés con hablantes nativos, realmente necesitarán abrocharse el cinturón y acostumbrarse a usar y comprender los verbos compuestos.
  • Escriba una lista de verbos comunes que se combinen con preposiciones para formar verbos compuestos. Sugeriría la siguiente lista:
    • Tomar
    • Obtener
    • Hacer
    • Poner
    • Traer
    • Giro
    • Ser
    • Llevar
  • Divida a los estudiantes en pequeños grupos de 3-4 cada uno, pídales que elijan tres de los verbos de la lista y luego hagan una lluvia de ideas para crear tantos verbos compuestos utilizando cada uno de los tres verbos que puedan. También deben escribir oraciones de ejemplo para cada uno de los verbos compuestos.
  • Como clase, pida a los alumnos que tomen notas mientras escriben los verbos compuestos que proporciona cada grupo. Luego, debe dar un ejemplo hablado o dos para cada uno de los verbos compuestos para que los estudiantes puedan entender los verbos compuestos desde el contexto de lo que está diciendo.
  • Una vez que haya proporcionado a los estudiantes ejemplos, pídales que lean sus propios ejemplos y verifique que hayan usado los verbos compuestos correctamente.

NOTA: No introduzca la idea de verbos compuestos separables e inseparables en este momento. Los estudiantes ya estarán lidiando con casi demasiada información nueva. ¡Guarda eso para una futura lección!

Aventuras creciendo

Me crié en un pequeño pueblo en el campo. Crecer en el campo ofreció muchas ventajas para los jóvenes. El único problema era que a menudo nos metíamos en problemas al inventar historias que actuamos en la ciudad. Recuerdo una aventura en particular: un día, cuando regresábamos de la escuela, se nos ocurrió la brillante idea de distinguir que éramos piratas en busca de tesoros. Mi mejor amigo Tom dijo que distinguió un barco enemigo en la distancia. Todos corrimos para cubrirnos y recogimos una serie de rocas para usar como municiones contra la nave mientras nos preparábamos para armar nuestro plan de acción. Estábamos listos para comenzar nuestro ataque, lentamente seguimos el camino hasta que nos encontramos cara a cara con nuestro enemigo: ¡el camión del cartero! El cartero dejó un paquete en la casa de la señora Brown, así que nos metimos en su camioneta. En ese momento, realmente no teníamos idea de lo que íbamos a hacer a continuación. La radio estaba sonando, así que bajamos el volumen para discutir qué haríamos a continuación. ¡Jack fue todo por encender el motor y escapar con el correo robado! Por supuesto, solo éramos niños, pero la idea de irnos con un camión era demasiado para nosotros como para creerla. Todos soltamos una carcajada nerviosa al pensar en nosotros conduciendo por la carretera en este camión postal robado. Afortunadamente para nosotros, el cartero vino corriendo hacia nosotros gritando: "¡¿Qué están haciendo ustedes, niños ?!". Por supuesto, todos salimos de ese camión tan rápido como pudimos y salimos por el camino.

Frases verbales

  • distinguir
  • salir con
  • para entregar
  • para detonar
  • salirse de
  • para entrar
  • para prepararse
  • estar dispuesto a
  • despegar
  • crecer
  • para compensar
  • para detonar
  • rechazar
  • para entrar
  • para mencionar
  • quebrar

Hay al menos otros 7 verbos compuestos en el texto. ¿Puede encontrarlos?